As crianças que recebem alimentação por sonda devem ter a oportunidade de desenvolver habilidades motoras orais confortáveis e seguras, por meio de um programa de terapia especializada. No entanto, existem muitas coisas que os pais podem fazer para ampliar a capacidade da criança de retomar certa alimentação oral no futuro.

O horário das refeições da criança com a sonda contribuem para as associações ao alimento e ao ser alimentado. Quando as refeições são descontraídas, confortáveis e interativas, a criança aprende que a alimentação pode ser prazerosa. A criança pode ficar nos braços dos pais durante a alimentação por sonda e ter os mesmos benefícios interativos do carinho com a alimentação com mamadeira. Os lactentes e crianças mais velhas podem ser alimentados por sonda durante a refeição em família ou em uma cadeira especial ou no local associado à alimentação.

Se houver desconforto gastrintestinal durante a alimentação com sonda, é preciso dar atenção especial atenção à redução do estresse associado às refeições. Crianças e seus pais , muitas vezes antecipar vomitar ou vômitos o que aumenta o nível de estresse em geral e desconforto físico. O estresse antecipatório muitas vezes funciona como gatilho, aumentando a frequência e a gravidade do refluxo. Podem-se usar atividades calmantes e relaxantes para a criança, de modo a prepará-la para a refeição. A música pode ampliar o relaxamento físico e mental. Os pais devem aprender a reconhecer os primeiros sinais de desconforto da criança. O fluxo da fórmula de amamentação pode ser interrompido antes que a criança fique angustiada. Várias pausas durante a refeição podem reduzir os gatilhos que desencadeiam episódios de refluxo grave, náusea ou vômitos.

Pode-se proporcionar estimulação carinhosa interativa no rosto e na boca da criança durante brincadeiras e atividades, durantes os cuidados diários. O toque reconfortante, tapinhas ou carícias enquanto se canta ou faz sons engraçados, podem construir associações positivas com a estimulação orofacial. Isso pode evitar hipersensibilidade e associações negativas de desenvolvimento.

Se a criança não tiver refluxo ou outro desconforto gastrintestinal durante a refeição, a estimulação oral pode realizada durante a alimentação por sonda. Isso pode incluir chupeta, carícias nos lábios, brincar com os brinquedos na boca ou outro estímulo positivo. Isso ajuda a criança a manter ou desenvolver habilidades motoras orais que podem ser utilizadas para a alimentação oral em momento posterior.

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